« Permis de Jouer » au Liban et dans les Territoires palestiniens occupés
Le 17 mai dernier, EMDH présentait en Avant-première deux court-métrages de plaidoyer sur le droit au jeu intitulés « Permis de Jouer ».
Réalisés au Liban et dans les Territoires Palestiniens Occupés, grâce au financement de l'Union européenne et de l'AFD, ces deux films posent la question de l'espace et de l'accès au jeu : la guerre prive les enfants d'une aire de jeu dans laquelle ils peuvent jouer librement, en sécurité. Une absence dont les conséquences psychologiques, affectives et émotionnelles pèsent parfois lourdement sur leur avenir.
La diffusion de ces films a été suivie d'interventions de plusieurs spécialistes de l'enfance et du développement par le jeu, puis d'un échange avec la salle.
Les débats étaient animés par Sophie Marinopoulos, psychologue et psychanalyste, qui a récemment écrit un ouvrage sur le jeu "Dites-moi à quoi il joue, je vous dirai comment il va" dans lequel elle a développé le concept de ludomètre : une technique qui permet de prendre soin de l'équilibre psychologique des enfants en les observant jouer.
- Stéphanie HALOCO, membre du Conseil d'Administration d'EMDH, coordinatrice des activités du centre de soutien psychosocial pour enfants travailleurs en Afghanistan (2002-2004) et coordinatrice du programme psychosocial de Bethléem (2005-2006), principalement axé autour des ludothèque
- Marie GALLAYRAND, psychologue et psychanalyste qui a réalisé plusieurs formations de l'équipe psychosociale en Palestine.
- Jamil KADI, doctorant au CNAM en psychologie sociale, chargé de mission sur un programme d'éducation physique et sportive dans les TPO, et anciennement chargé d'un programme interassociatif franco-palestinien "Enfance, jeu et éducation" pour la Plateforme Palestine
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PRESENTATION DES FILMS
Un film de plaidoyer réalisé grâce au soutien de l’AFD et de l’Union
européenne
«Permis de Jouer » pendant un conflit :
Les Territoires Palestiniens Occupés, ou la difficulté de grandir dans un contexte d'occupation et d'enfermement.
Ce film a pour protagoniste principal Tamer, jeune Palestinien de 10 ans. Il parle de ses rêves d'enfant, alimentés par des images du monde que lui renvoie chaque jour la télévision. Il rêve de devenir scientifique, de jouer au foot dans un vrai stade, de « produire quelque chose pour la Palestine » ...
S'il parle parfois comme un enfant de choses d'enfant, Tamer parle surtout, comme un adulte, de sujets d'adultes : l'absence de liberté de son pays, la défaite de celui-ci face à « Bush, Obama et Sharon », de son peuple qui « ne connaît pas le mot reddition ». Son père confie son inquiétude à la caméra : il est anormal qu'un enfant de cet âge tienne un discours aussi politisé. C'est bien sûr le résultat de la vie dans le camp, cette prison qui les enferme tous, et qui ne donne aux enfants que la rue comme terrain de jeu, et fait d'eux des hommes, prématurément.
Permis de Jouer I 10min from EMDH on Vimeo.
«Permis de Jouer » après un conflit :
Le Sud Liban, un pays ravagé par les bombes à sous munitions
Alors qu'Hussein, un enfant du district de Tibnine, jouait tranquillement avec son frère et ses cousins, le passage d'un camion a fait tomber la branche d'un arbre dans laquelle se trouvait une bombe à sous munitions... Cette bombe a explosé, tuant l'un de ses cousins. Malgré de nombreuses blessures, Hussein s'en est miraculeusement sorti. Mais aujourd'hui encore, il en reste profondément traumatisé. Des incidents de ce type se produisent fréquemment et conduisent les parents à interdire aux enfants d'aller jouer dans les champs. Les enfants n'en ont quant à eux même plus envie, tant ils craignent ces bombes, semblables selon eux à la taille d'un jouet...Aujourd'hui encore, les terrains de jeu sont désertés, les rires des enfants se sont volatilisés, et laissent place à un silence inquiétant...
Permis de Jouer II 10 min from EMDH on Vimeo.
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